Realimentación preguntas

1. Durante el Siglo XX, como lo resume Sampieri (Metodología de la Investigación, 2016); nacen dos enfoques clave para realizar una investigación; estos son:

a.      Enfoque cualitativo y científico.

b.     Enfoque cualitativo y cuantitativo.

c.      Enfoque mixto y pragmático.

d.     Enfoque basado en tareas y en problemas.

Realimentación: Los enfoques cualitativos y cuantitativos han sido los dos extremos tomados para llevar a cabo una investigación. A pesar de sus diferencias convergen en puntos como la observación y evaluación de fenómenos.

2. Un proyecto de investigación debe contar con unas características especiales acorde al tipo de interrogantes y conocimientos que genera; cual no corresponde a una de ellas:

a.      Inspiradoras.

b.     Imposibles de probar.

c.      Innovadoras.

d.     Creativas.

Realimentación: Las cuatro características básicas de las ideas que se generan en torno a las investigaciones son: Inspiradoras, Novedosas, Emocionantes y Alentadoras.

3. Una de las principales características dentro de la investigación es la formulación y comprobación de hipótesis, en este sentido puede decirse sobre la investigación cualitativa que:

a.      Se prueban hipótesis sin importar el grado de certeza.

b.     Se prueban hipótesis siempre y cuando el grado de certeza lo permita.

c.      Se generan hipótesis durante el estudio únicamente.

d.     Se generan hipótesis durante y al final del estudio.

Realimentación: Las hipótesis dentro de los estudios cualitativos no están forzadas a ser probadas y pueden surgir en cualquier momento de la investigación, incluso al final de la misma, esto gracias a su flexibilidad.

4. Es el primer paso del método científico y en general de cualquier tipo de investigación:

a.      Descripción del entorno.

b.     Planteamiento de problemas.

c.      Observación.

d.     Generación de hipótesis.

Realimentación: La observación es la base para la identificación de los problemas y el entendimiento del entorno; sin ella no puede surgir ningún tipo de investigación o la aplicación del método científico, observar es más que ver, consiste en utilizar criterios empíricos y del conocimiento para comprender los fenómenos que nos rodean.

5. No es un propósito del diseño de la investigación:

a.      Responder a la pregunta de investigación.

b.     Cumplir con los objetivos de estudio.

c.      Someter a hipótesis las pruebas.

d.     Cumplir el objetivo general del estudio.

Realimentación: El diseño de la investigación debe enfocarse no solo en cumplir el objetivo general de esta; sino lograr pequeñas victorias condensadas en los objetivos específicos de la propuesta.

6. Se puede definir la investigación como: “un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno”

a.      Verdadero

b.     Falso

Realimentación: Verdadero, esta definición incluso es sentada como la apertura del libro de Sampieri, metodología de la investigación, 5ta edición, capitulo 1, página 4.

7. Cual es el tipo de realidad a la que se acerca el enfoque de investigación mixto:

a.      Realidades objetivas.

b.     Realidades subjetivas.

c.      Realidades paralelas.

d.     Realidades intersubjetivas.

Realimentación: Las realidades intersubjetivas se observan en el enfoque mixto; ya que entremezclan las realidades objetivas (del enfoque cualitativo) y las subjetivas (del enfoque cuantitativo).

8. Para definir la problemática nos basamos en:

a)     Síntomas, causas, pronóstico

b)     Pronóstico, hechos, justificación

c)     Síntomas, pronóstico, objetivos

d)     Objetivos, justificación, hechos

9. ¿Qué es un problema de investigación?:

a)     Documento con una descripción

b)     Situación que pide solución

c)     Situación donde se detectan inconformidades

d)     Plantilla para llevar a cabo una investigación

10. Para definir el título de un proyecto de investigación:

a)     Debe ser extenso y aclarando los objetivos.

b)     Responde a preguntas como qué hacer y dar una idea al lector.

c)     Se da una introducción a los objetivos del proyecto

d)     Debe ser corto con palabras clave

11. Es la unidad básica de gestión y desarrollo de la investigación en la UNAD

a)     Línea de investigación

b)     Proyecto de Investigación

c)     Grupo de investigación

d)     Semillero de investigación

12. Si deseo consultar la función del Comité de ética de la UNAD, ¿a cuál de los siguientes documentos se debe acudir?

a)     Reglamento académico

b)     Reglamento estudiantil

c)     Líneas de investigación ECBT

d)     Estatuto de investigación

13. La hipótesis de un proyecto

Orienta el proceso y permite llegar a conclusiones

a)     Da suposiciones cercanas al proyecto

b)     Utiliza herramientas para ser definida

c)     Se enfoca en describir el problema

14. El marco teórico de un proyecto se da:

a)     Al final del proyecto

b)     Luego del planteamiento del problema

c)     Al momento de llevar a cabo la investigación

d)     Antes de iniciar con el proyecto investigativo

15. El método Deductivo es un tipo de razonamiento que nos lleva de una larga lista de enunciados singulares, particulares, que son observacionales, a la justificación de un enunciado universal

a)     Verdadero

b)     Falso

Retroalimentación: El método deductivo parte de una ley general, a la cual se llega desde la razón, y de ella se deducen consecuencias lógicas aplicables a la realidad.

16. Seleccione la respuesta correcta

a)     La hipótesis está orientada a demostrar la importancia de resolver el problema de investigación.

b)     La hipótesis se plantea teniendo en cuenta las acciones observables que se realizarán para resolver el problema formulado.

c)     La hipótesis es un enunciado que propone una respuesta tentativa a la pregunta del problema de investigación.

d)     La hipótesis tiene como objetivo suministrar información sobre los resultados de estudios anteriores.

17. ¿Cuál de las siguientes opciones hace parte al marco de referencia?

a)     Marco de Antecedentes, Marco Conceptual, Marco Teórico, Marco Demográfico, Marco Geográfico, Marco Legal, Marco Histórico

b)     Marco de Antecedentes, Marco Conceptual, objetivos del proyecto, planteamiento del problema, marco teórico.

c)     Marco Teórico, Marco Demográfico, Marco Geográfico, Marco Legal, Marco Histórico, planteamiento del problema, introducción, objetivos del proyecto, marco de referencia.

Retroalimentación: La repuesta se encuentra basada en el siguiente libro Lerma Gonzalez, Hector Daniel.; Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto.

18. La estimación es la etapa en la que se asigna exactamente quién hace qué y durante cuánto tiempo

a)     Verdadero

b)     Falso

Retroalimentación: la estimación la hacemos al principio del proyecto, precisamente para pedir presupuestos, saber cuánta gente necesitaremos, otros recursos, etc., y la planificación es la etapa en la que se asigna exactamente quién hace qué y durante cuánto tiempo.

19. ¿Cuáles son las fases de un proyecto?

a)     Fase de estimación, fase de desarrollo, fase de pruebas

b)     Fase de planificación, fase de ejecución, fase de entrega, fase de iniciación, fase de control.

c)     Fase de estimación, fase de ejecución. fase de control, fase de entrega.

d)     Fase de estimación, fase de desarrollo, fase de pruebas, fase de entrega, fase de control.

Retroalimentación: La respuesta correcta es la B, tomado del libro de Palladino, Enrique. Administración y gestión de proyectos, Espacio Editorial, 2014. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=4423227.

20. ¿Cuáles son las etapas de un ciclo de vida de un producto de software?

a)     Inicio de proyecto, diseño, implementación, mantenimiento.

b)     Especificaciones, implementación, pruebas de software, mantenimiento.

c)     Especificaciones, Diseño general, diseño en detalle, programación, integración, implementación, mantenimiento.

d)     Especificaciones, Diseño general, diseño en detalle, programación, entrega del producto, mantenimiento, pruebas de software.

Realimentación: Tomado de Blanco, Llano, Francisco Javier. Diseño de procesos claves para el mejoramiento de la calidad en proyectos de software, D - Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. CUJAE, 2010. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3202155.

21. Un objetivo general tiene como fin señalar, en términos de conocimiento, el resultado que se desea obtener en la investigación.  Su redacción se inicia con un verbo en infinitivo.

a)     Verdadero

b)     Falso

Realimentación: Tomado de Blanco, Llano, Francisco Javier. Diseño de procesos claves para el mejoramiento de la calidad en proyectos de software, D - Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. CUJAE, 2010. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3202155.